课堂教学既要改革创新，也要遵循基本规范，两者相得益彰。上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）联合同济大学、华东师大等科研机构，以及部分职业学校，针对当前职业学校课堂教学中存在的普遍性问题、教师困惑及其原因，在全面分析新时代职业教育教学改革形势和上海市中职校课堂教学现状的基础上，开展新时代职业教育课堂教学基本规范研究，进而形成本书。 本书将教师普遍关心和遇到的问题，按教学基本要素和主要环节，归纳为课堂导入、教学环境创设、课堂教学评价、作业设计等14个专题，每个专题紧紧围绕是什么为什么怎么做，厘清职业教育课堂教学基本规范中相关概念的内涵、内在逻辑、原理，形成清晰认知， 同时提炼出相关问题解决的路径、方法，形成课堂基本规范操作指南，以期进一步规范广大教师课堂教学行为，夯实教学改革基础，使职业学校教育教学改革行稳致远。