本书由上海市第四期双名工程邵清研修项目核心成员，在高校知名教授、市区教研室资深教研员的指导下，撰写而成。它从“生产力是历史发展的决定因素”“经济基础与上层建筑的辩证关系”“人类社会形态从低级到高级发展的规律”“人民群众在历史发展中的重要作用”和“唯物史观是科学的历史观方法论”五个方面展示“基于唯物史观的中学历史教学研究”的成果，推动以唯物史观指导下的中学历史教学实践。