《课程创生，难以预见的精彩――基于幼儿学习需求提升教师课程创生力的实践研究》是嘉定区“郭佳佳、黄婷学前教育名师工作室”学习探究的智慧结晶，系嘉定区名校长名教师培养工程成果书系之一。全书从课程创生出发，追根溯源，逐步解答幼儿园教师课程创生能力问题的诸多困惑。从提出问题――关于学习需求与课程创生的思考，到实证研究――教师课程创生能力的研究，再到解决问题――找到提升课程创生力的关键要素：提升教师观察与解读幼儿学习需求的能力，提升教师课程目标创生能力、课程内容创生能力、课程实施创生能力、课程创生反思能力等一系列策略。最后，以翔实、丰富的案例记录并分析教师在课程创生过程中的故事和感悟。课程创生，是教师和幼儿都难以预见的精彩。