本书聚焦印象派与后印象派艺术研究。全书采用三部分结构：第一部分”印象派”(17节)系统阐述这一19世纪后期法国艺术革命。第二部分”后印象派”(7节)深入研究塞尚、凡・高、高更等艺术家对印象派的突破：塞尚的几何构成重构了绘画空间(《静物苹果篮子》)，凡・高的表现性笔触开创情感表达新维度(《星月夜》)，高更的原始主义探索(《我们从何处来？》)则预示了现代艺术发展方向。第三部分为教学实践指南，提供48学时的课程设计方案，涵盖技术分析(如点彩派的科学分色法)、文化语境研究(摄影术、浮世绘的影响)、跨学科关联(象征主义文学、音乐的比较)等多元教学方法。