本书主要内容包括小学教育专业人才培养、小学教师的专业情意、小学教育师范生教师职业能力标准、小学教师专业发展以及小学教育专业的学习方法与学习资源等。本书构建了小学教育专业的理论体系和实践策略系统架构，使学习者对小学教育专业有一个系统的理论认识，为后续课程的学习奠定理论基础。同时，本书积极关注小学教育的最新政策、法规，小学教育改革和发展的最前沿问题，以期实现专业理论学习与专业实践研究的“无缝对接”。