全书共分为三个部分：第一部分主要介绍数智时代的特征及其对历史教育的影响，第二部分主要谈及数智时代下高中历史教师的教学研究，第三部分主要介绍数智时代下高中历史教师的试题研究。本书稿希望通过对高中历史教师专业成长这一问题的研究，让更多的历史教师同仁自觉增强教研意识，从多个方面采取措施用心做好教研工作，为青年教师和师范类学生专业成长服务，为一线历史教学服务，进而推动我国社会主义教育事业的蓬勃发展。