本书开发了数与代数、空间与几何、统计与概率三个模块的实验教学设计策略与典型案例。这些案例充分发挥信息化2.0的技术支撑，将信息技术融入初中数学实验中，通过课堂教学实践进行反复锤炼打磨，总结提炼，形成初中数学实验教学案例的设计策略。本书能为初中数学实验教学设计提供参考和借鉴，有效提高教师实验教学设计能力，促进学校开展数学实验教学，适合初中数学教师、初中数学教研员和初中数学教育教学研究者。