本书分“教师专业发展”“化学教育科研”“化学课堂教学”“化学科学普及”四个模块展开。“教师专业发展”模块，作者结合自身经历讲述“初入教坛”“勤奋耕耘”“勇于探索”等成长历程，为青年教师的成长指明方向；“化学教育科研”“化学课堂教学”“化学科学普及”三个模块，辅以经典案例，浅析化学教育的新模式，探究化学教育的新教法，培育学生的化学学科素养，并针对青年教师在教学方面存在的一些共性问题提出建议，勉励青年教师不断进步。