本书稿是作者对自己40余年高中教学和教研工作经验与成果的总结，主要内容包括语文写作指导、英语写作指导、语文阅读理解指导、英语阅读理解指导四部分。语文写作指导部分主要针对新材料作文，即思辨型材料作文、任务驱动型材料作文进行了深刻探讨，对试题的解读深入浅出，见解独到；英语写作指导部分包括了实用文体的写作，特别是在新高考的“读后续写”部分用墨较多。此外，书稿还为学生应对语文、英语的阅读理解提供了一些实用的解题方法。书稿中所论述的内容结合了近年来的高考真题，具有较强的针对性和实用性。本书稿注重实用、实效，紧扣高考动向，以方法论为导向，能够帮助学生提高语文、英语写作和阅读水平，不断提高语言综合能力。