本书是在“2021年教育部教育教学成果二等奖”和“2020安徽省基础教育教学成果一等奖”的基础上撰写而成。本书围绕“创新命题”这一核心，从理论、实践、案例三个层面对小学语文评价命题作出了理性思考。书中汇集了6年区域性小学语文评价命题经验和部分案例，对创新命题的方向、思路和策略提出自己的见解。本书既有理论高度，又有实践效度；既有需求度，又有接受度，对引导语文教育教学改革有现实价值。本书适合广大小学语文教师和教研工作者阅读。