本书对绘本阅读予以研究，先构建悦图乐园的理论探索，从背景到绘本的功能等多角度进行阐述；接着论述悦图乐园与主题教育，分别从环境教育、习惯养成教育等六个方面进行论述；此外，还从悦图乐园与班级管理、统编教材呼唤绘本阅读、悦图乐园与语文能力的培养、悦图乐园的实践操作、绘本教学策略等这几个方面展开论述，并且加入了课题组老师们所撰写的绘本教学设计，以及本课题的成果报告，是对目前国内绘本阅读理论研究的有益补充。