《“课程育人”视域下高校思想政治理论课实效性研究》立足于“课程育人”视域下高校思想政治理论课实效性研究，通过对高校思想政治理论课教学管理的机制构建和运行程序以及教学改革遵循的基本原则等分析，探讨提高新时代高校思想政治理论课实效性的途径，真正提高思想政治理论课作为大学生思想政治教育“主渠道”的实效，进而增强协同育人的合力，形成全员全过程全方位育人格局，切实提高思想政治工作亲和力和针对性。