本书稿主要从教育教学管理、校园文化建设、课堂教学改革、教师专业成长、校本课程开发和家校共育等方面, 探讨农村中小学教育发展和面临的一些问题。书稿分三个板块: 第一板块“管理篇”, 论述作者在教育教学管理理念、教师专业成长、家校互动合作和校园文化引领等方面的认识; 第二板块“教学篇”, 论述作者对“双减”政策落实、书香校园建设、高效课堂构建、校本课程开发等问题的理解; 第三板块“亲情篇”, 讲述作者的家庭教育心得。