新闻教育的发展也带来了新闻传播学研著的出版数量逐年上升，质量也在不断提高。译介，不少传统哲学社会科学的学者涉足这一范越来越受到重视。总之，新闻传播学研究无。法上都取得了长足的进步，尤其在借鉴相关的景象。
　　作者抓住近代中西新闻传播的几次接触高潮。以中、西两种视角，从传播者、传播栽体、传播技术和传播理论著作的译介等几个方面，全面阐释中西新闻传播间的相互影响。运用此种方法进行研究，目前在国内新闻传播学界还不多见，路人耳目一新之感。“平行研究”则是从跨文化、跨学科、边缘交叉的视角进行的研究，这就把新闻传播学与其他学科的研究关系建立起来，为新闻传播的跨文化研宄提供多方面的启示。
本书作者有一种试图建构比较新闻传播学科框架体系的努力。比较传播新闻学是新闻传播学的一个分支学科，学科发育较晚，目前成果不多。如果说童兵等先生的著作论文是拉开了建立比较新闻传播学科体系的大幕，而这几个年轻的同仁则在童先生“探讨学科新体系，论怔学术新观点，寻找研究新方法，使用论述新话语，摸索论文新写法”（童兵：《比较新闻传播学・总序》，2页，中国人民走学出版社，2002）的创新精神鼓舞下，做出的一次大胆的尝试。我们姑且不论其体系是否科学严密、史料是否翔实丰富、构思是否完美无缺．单就这勇气我觉得就十分值得肯定和赞扬。新闻传播学研究需要创新，比较新闻传播学更是一个尚待系统建构的全新领域，创新意识值得提倡，创新精神需要鼓励，创新行为需要扶持。