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儿童的文学课堂:一年级 简介
一年级的孩子刚刚步入学校,阅读的书要足够有趣,阅读的方法也要足够有趣,这样,才能够让他们喜欢上阅读。
《中国儿童文学校园阅读论坛:儿童的文学课堂(一年级)》正是这样一套可以帮助孩子学会阅读,并感受阅读乐趣的书。
《中国儿童文学校园阅读论坛:儿童的文学课堂(一年级)》所选的书目中,有趣是它们的共同点,比如妙趣横生的《一只聪明的小狐狸》、趣致可爱的《小熊帕丁顿》、表现儿童生活的《大头儿子和小头爸爸》,还有孩子们喜欢的《笨狼的故事》……6岁的孩子是文字敏感期,他们天生有戏耍语言的倾向。孩子们喜欢读幽默的作品,他们喜欢读《中国传统童谣书系》。《逗趣歌》到了他们嘴里,会有十二分的逗趣!幽默的童话集《没头脑和不高兴》,也让孩子读起来能充分感受到幽默的味道,还有《会唱歌的小窗口》里的小诗和歌谣。我们可以参照“综合实践”里面提出的建议,举办班级朗诵会,让孩子读一读自己喜欢的小诗、歌谣、绘本或童话故事。在家里,可以三五个家庭聚在一起,把朗诵会办成一个快乐的“书香派对”。孩子在参与朗诵会的过程中,不仅可以提升表达水平,而且还有助于孩子社会性的发展。
《中国儿童文学校园阅读论坛:儿童的文学课堂(一年级)》正是这样一套可以帮助孩子学会阅读,并感受阅读乐趣的书。
《中国儿童文学校园阅读论坛:儿童的文学课堂(一年级)》所选的书目中,有趣是它们的共同点,比如妙趣横生的《一只聪明的小狐狸》、趣致可爱的《小熊帕丁顿》、表现儿童生活的《大头儿子和小头爸爸》,还有孩子们喜欢的《笨狼的故事》……6岁的孩子是文字敏感期,他们天生有戏耍语言的倾向。孩子们喜欢读幽默的作品,他们喜欢读《中国传统童谣书系》。《逗趣歌》到了他们嘴里,会有十二分的逗趣!幽默的童话集《没头脑和不高兴》,也让孩子读起来能充分感受到幽默的味道,还有《会唱歌的小窗口》里的小诗和歌谣。我们可以参照“综合实践”里面提出的建议,举办班级朗诵会,让孩子读一读自己喜欢的小诗、歌谣、绘本或童话故事。在家里,可以三五个家庭聚在一起,把朗诵会办成一个快乐的“书香派对”。孩子在参与朗诵会的过程中,不仅可以提升表达水平,而且还有助于孩子社会性的发展。
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