本书基于供需理论，分析并明确了不同层次的需求方对大学的现实需求与发展要求。在思想层面，问答了我们应当坚持什么样的办学思想，就是依靠谁和为了谁两大问题；问答了我们应当提倡什么样的办学文化，明确指出“德行”与“求真”，是一切大学应有的核心文化和共性文化。在管理层面，基于产品管理和质量管理的理论观点，提出先制定面向对象的有效输出的办学规则与标准，再据此进行严格督查和有效奖励，以确保既定目标的实现的思想方法。在实践层面，围绕教学管理、实践管理、科研管理、教学督查等主业，通过日常工作讲话摘要展示自己的工作感想。