本书对学前儿童音乐教育理论与教学活动设计进行研究，主要包括学前儿童音乐教育理论、学前儿童音乐教育课程实施、学前儿童音乐启蒙教育能与作用、儿童学前音乐教学活动设计等内容。其中，教学设计活动包括设计与指导律动类教学活动、设计与指导音乐游戏类教学活动、设计与指导音乐欣赏类教学活动以及指导音乐综合类教学活动。最后对蒙学融入学前儿童音乐教育进行了研究。本书理论与实践相结合，内容丰富详实，涉及多方面知识。