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儿童孤独症绘画艺术治疗实验研究 简介
本书遵循拟定的研究方法，以孤独症儿童为对象，针对温州地区的40名孤独症儿童进行5年的田野调查，分干预组20名和对照组20名，然后进行问卷调查和作品分析。在实验研究过程中，首先梳理了艺术治疗的历史、理论和研究方法；再者，针对干预组孤独症儿童制定了艺术治疗干预方案，从阶段、整体、个体三个维度进行研究和分析。用一种探索性的艺术治疗实验寻求儿童孤独症艺术治疗的可行性和有效性，研究的亮点落在儿童孤独症艺术作品分析和材料运用上，同时提出“总体艺术治疗”的方案。
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