《基于数学核心素养的问题情境教学》：分为三章： 数学核心素养.核心素养是党的教育方针的具体化，数学核心素养是立德树人在数学学科的具体体现.本章主要介绍数学核心素养的传承与发展，以及数学核心素养与四基、四能的关系. 问题情境教学.形成和发展数学核心素养，需要把握数学知识的本质，创设合适的教学情境并提出合适的数学问题，启发学生思考.本章主要介绍创设问题情境的原则和策略，以及如何通过创设问题情境形成和发展数学核心素养. 教学实践.呈现给大家不同的问题情境下发展数学核心素养的具体做法（教学设计或教学案例）.每一个案例都经过精心打磨，可以为一线教师的教学提供帮助.