本书在探讨青少年职业启蒙教育基本概念和理论范畴基础上, 从青少年职业启蒙教育实施现状出发, 探讨职业院校参与职业启蒙教育的现状及面临问题, 提出职业院校参与下构建职业启蒙教育共生体, 并从课程体系建设、职业体验研学基地建设以及保障体系建设等方面构建职业院校青少年职业启蒙教育共生资源, 为职业院校服务青少年职业启蒙教育提供可参考的实践路径。