教育的转型发展也对我国的高校英语教学提出了新的要求。如何加快英语教学的转型速度, 创新高校英语教学模式, 提升高校学生学习英语的积极性, 更好地加强学生对英语知识的掌握, 促进高校学生英语专业素养和自主学习能力的培养, 成了亟待解决的问题。本书对转型背景下的高校英语教学模式的理论与实践进行了比较全面且透彻的研究。本书从时代背景入手, 分析高校英语现状, 以教学模式改革的理论和实践为基础, 阐述高校传统教学模式的局限性, 探讨教育转型背景下的高校英语教学模式创新的方向与策略。同时本书着眼于教学实践, 尝试构建高校英语听说读写教学新模式。