本学术著作以互动的家庭教育观、能动的儿童主体观和终身教育观作为主线, 力图努力构建具有特色的我国现代家庭教育理论, 主要从理论和实践两个部分对现代家庭教育展开论述。首先主要介绍了现代家庭教育的内涵、功能、特点、历史沿革、发展现状, 重点介绍现代家庭教育的理念、原则和基本方法。这一部分为全书奠定了理论基础。余下为本书的实践部分, 主要介绍不同人生时期家庭教育的策略、不同类型家庭的家庭教育问题, 并探讨了现代家庭教育的新泛型--学习型家庭的构建方法。本学术著作不仅对现代家庭教育进行了深入的社会文化教育的历史探寻, 也将现代家庭教育与经济社会的发展有机融合, 并与人们的心理特点、家庭结构状况有机结合, 有针对性地总结出了现代家庭教育的策略方法, 具有一定的学术价。