本书属于学科建设方面的著作，全书设计有以下几大部分，即，概论、“新农科”的历史演进、相关理论述评、学科发展模式与规律、学科人才培养模式与课程体系的演变、“新农科”背景下农业工程学科教学、“新农科”背景下农业工程学科建设路径、“新农科”背景下的教师资队伍建设、“新农科”视域下高等院校教育改革的探索。全书立足于理论与实践两个方面，围绕“新农科”的内涵及特征、“新农科”专业建设的发展思路、与新农科建设相适应的涉农专业实践教学创新模式、涉农专业实践教学的改革与创新、“新农科”背景下农业工程学科具体建设路径、“新农科”背景下农业工程学科人才培养模型构建、“新农科”背景下地方农业院校学科建设的实践案例等进行详细阐述，并针对高等院校教育改革进行探索，通过上述研究为农业工程学科建设及研究者提供参考。