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高校音乐专业学生音乐创作创造力及其结构模型研究 简介
本书从现有的音乐创造力研究中归纳出音乐创作创造力的概念,并初步划分其水平层级、建立其评价体系。与此同时,尝试采用多元线性回归分析方法,寻找高校音乐专业学生音乐创作创造力的形成机制与影响因素,帮助他们更好地从事音乐创作,也为将来有志于尝试音乐创作的莘莘学子提供参考与建议。
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