本书重点介绍表现性速写、概念性表现图、图解思考，力求将创造性设计思维与表现性技巧合二为一。本书以循序渐进的训练方法为原则，突出应用性操作技能，简洁实用。本书适用于大专院校的工业设计专业课堂教学，亦可供从事产品设计的设计师们借鉴参考。本书提供了从初中级到高级的丰富内容，适合多层次的可能学习与后期自我研读提高的需要。因为，我们发现，学生在初学表现后，并经过后续设计课程学习，对设计的理解深入，表现技法理解也是提高的。本书的完整内容正好适合这种后期自我提高需要。