本书尊重实际, 立足实践, 在总结已有相关成果, 明确核心概念的基础上, 力图分析探究初中英语语音教学的现状, 并通过几个优质课例, 试图分析教师在语音教学中“教什么”和“怎么教”等内容, 探析其在语音教学中的教学亮点并归纳优质课例的教学特征。在此基础上获得启示, 总结提炼出提高初中英语教学有效性的建议, 希望能够帮助一线初中英语教师结合语音教学内容进行有效的教学, 提高教师的教学水平。