本书容量与深度上以“需要、够用”为度, 遵循卫生教育教学规律和人才培养规律, 主要编写了生物的基本特征, 遗传的物质基础、细胞基础、分子基础, 遗传的基本规律, 人类性状的遗传方式与遗传病, 遗传病的诊断、治疗与预防及遗传咨询与优生优育等内容, 并适度增加了遗传学与现代医学、遗传与环境等选修内容, 以完善课程知识体系、拓展读者视野, 并为相关课程的学习提供知识模块“接点”。