本教材编写坚持“三基五性”的原则 (“三基”: 基本知识、基本理论、基本技能; “五性”: 思想性、科学性、先进性、启发性和适用性)。结尾设置自测题, 有助于对护士考试要点的掌握, 也便于学生复习, 并对学习内容掌握情况进行评价。坚持以学生为本, 注重理实融合, 突出实践教学。坚持三基和五性原则, 既反映当代外科护理理论和护理技术的新进展, 又立足于培养目标, 符合高等职业教育培养需要。通过随文二维码增强教材的纸数资源融合性与协同性, 打造具有时代特色的高职护理专业“融合教材”, 服务职业院校信息化教学,眠摩桴∽?∥挠∽?污杩?挢整?????<