本书拟通过厘清“学科组织”的生态属性及其知识生产的本质特征，借鉴生态位原理，阐明学科生态位的基本理论，分析特色学科的理想生态位与资源获取能力之间的内在关系，提出一个基于生态位的地方高校特色学科资源获取能力综合评价方法，归纳地方高校特色学科的成长规律，丰富学科建设理论。地方高校特色学科要摆脱资源匮乏之窘境，就要追求较高层次的生态位，从学科内部生态的完整性、学科间生态的协调性、学科外部生态的适应性等三个维度剖析资源获取能力提升的必然性、可能性和可行性。