本书的基本思路是: 以历史唯物主义为指导, 对现有的资料进行认真的搜寻与耙梳, 通过研读钱基博先生的个人作品和他人对其作品与生平的研究成果, 全面阐释钱基博教育思想产生的个人背景和主要来源, 力图对钱基博的主要教育实践做一个较全面的回顾, 并在此基础上, 剖析其教育思想的价值取向、教育主旨和目标, 对当代课程思政的启示等深层次问题。本书从文化视角出发, 以历史唯物主义为指导, 采用文献、访谈、比较和跨学科的研究方法, 对现有的资料进行搜寻与耙梳, 通过对钱基博个人作品和对其研究现有学术成果的研读, 全面阐释钱基博教育思想产生的个人背景和主要来源, 力图对钱基博的主要教育实践做一个较全面的回顾, 并在此基础上, 剖析其教育思想的价值取向、教育宗旨和目标, 探讨其教育思想与实践的特征和对当代人文教育的启示。