高校的英语教学在我国已历经数十载，然而纵观高校英语教学，我们发现，绝大多数学生都在吃高中的老本，高校英语教学的效果收效甚微，这其中既有教学理论缺乏可操作的实践性方面的问题，又有过度追求书面化导致的英语实践技能的缺乏。本书就从英语的基础教学开始，涉及到了初中英语的教学、高中英语的教学和大学英语的教学，以及如何做好初中到高中、高中到大学英语教学的衔接工作，真正实现英语教学的改革与创新。